가. 운영 목적

1. 1AI･정보교육을 통해 학생들이 논리적 사고와 문제해결 능력을 기르고 데이터 기반 사고 및 알고리즘적 사고력을 배양하여 실생활 문제해결 역량을 강화한다.
2. 22022 개정 정보과 교육과정 기반의 AI･정보교육을 내실화하고, 다양한 AI 교육과정 모델을 개발하여 적용할 수 있도록 지원한다.
3. 3AI･정보 관련 학생동아리, 프로젝트 기반 학습, 체험 프로그램 등을 운영하여 실습 중심 교육을 강화하고 지역대학과 연계하여 학생들에게 실무 기반 AI･정보 기술 경험을 제공한다.
4. 4교사들의 AI･정보교육 역량 강화를 위해 학습공동체를 운영하고, 효과적인 교수법 및 평가 방법을 연구하고 공유하여 교육의 질을 높이고 확산한다.
5. 5디지털 리터러시 및 AI 소양 교육을 통해 창의적 융합 인재를 육성하고, 데이터 분석, AI 활용, 프로그래밍 등 4차 산업혁명 시대에 필요한 핵심 기술을 익히도록 지원한다.

나. 2026학년도 운영 프로그램

1. 1정보, AI 관련 동아리 운영: ENTER, 세미콜론, 베리타스 등
2. 2AI 기반 지역 문제 해결 프로젝트
3. 3비버 챌린지, 온라인 코딩파티(학기별 1회) 운영
4. 4SW·AI 디지털 시민윤리 교육 주간 운영(6월 셋째주)
5. 5디지털 Stop-1·2·3 캠페인 운영(학기별 1회)
6. 6AI 체험 부스 운영(동아리 축제 및 학교 설명회 시 운영)
7. 7SW 동행 프로젝트 등 창의교육재단 프로그램 운영
8. 8청소년 ICT창업가 캠프, 달빛연합 SW융합 해커톤 등 교육청 주관 프로그램 참여
9. 9AI 관련 외부체험활동 운영

다. 2026학년도 운영 방침

1. 1학교 지정 과목으로 1학년에 ‘정보와 디지털 문해력’ 과목을 2단위로 편성하여 운영한다. (생활과 인성과목과 교차 수강)
2. 2학생 선택 과목으로 2학년 1학기에 ‘인공지능 기초’ 과목 4단위를 편성하여 운영한다. 2학기 과목에는 ‘인공지능과 미래사회’ 과목 4단위를 편성하여 운영한다. 2학년 프로그래밍 과목은 Python 및 Physical Computing(Arduino, RaspberryPi, Microbit) 활용 수업을 통한 컴퓨팅사고력을 신장한다.
3. 3학생 교양 선택 과목으로 2학년 1학기에 ‘인공지능 교과 탐구’ 과목을, 2학기에 ‘인공지능 생활 탐구’ 과목을 각 3단위로 편성하여 운영한다. 3학년 1학기에는 ‘데이터과학과 머신러닝’, 2학기에는 ‘빅데이터 분석’을 각 4단위로 편성하여 운영한다.